Результаты IELTS
19 сентября в 00:01 опубликовали результаты экзамена. Последние пять минут ожидания были самыми долгими и сложными, но результат оказался хорошим. Могла лучше, но хватит и этого: L8.5 R9.0 W7.0 S7.0 Overall band 8.0. Это означает, что у нас есть +10 points за английский, это отлично.
Расскажу немного про экзамен и подготовку к нему, потому что я использовала некоторые "tips and tricks", могут пригодиться.
Сдаем IELTS: Listening
Первая часть - Listening. Честно признаюсь, она оказалась на экзамене для меня самой сложной. При подготовке я слушала кембриджские примеры тестов IELTS - ответы вписывала в бланки, практически полная имитация экзамена. Сначала читала вопросы (на это дается около минуты перед каждым блоком) и подчеркивала ключевые слова, за которые можно зацепиться при прослушивании. Также старалась предугадать, что должно быть в ответе - цифра, существительное, глагол, и т.д., если это вопрос на заполнение пропущенных слов. Обращала внимание на задание - там написано, сколько слов может быть максимально в ответе. Но увы - обычно этой минуты не хватает, чтобы успеть проанализировать все вопросы, успеть бы прочитать. Самый сложный для меня тип вопроса - это сопоставление с перечнем готовых ответов. В частности, на экзамене было нужно заполнить готовыми ответами блок-схему. Я совершенно потерялась, и даже не понимала, о каком примерно пункте схемы идет речь... Пропустила в итоге 4 вопроса, и уже в конце экзамена, в те 10 минут, которые даны на перенос ответов, чисто логически выбрала подходящие ответы на эти четыре вопроса. Благо, тема была близка - подготовка презентации. Судя по 8.5, угадала :)
Сдаем IELTS: Reading
Следующая часть - Reading. С этим у меня проблем не было никогда - я читала довольно много, последнее время начала читать художественную литературу - Preston and Child, Pendergast series - нечто детективное с такими поворотами сюжетов, что невольно хочется побыстрее узнать, что же дальше. Эти книги действительно научили ловить основную нить сюжета, практически не обращая внимания на незнакомые слова. Кроме того, в кембриджских образцах в основном Academic reading, а это ощутимо сложнее: наука, история, биографии и прочие прелести. После academic тесты general кажутся очень простыми. Из используемых техник - сначала быстро читала текст, подчеркивая ключевые слова и обводя имена и даты, после переходила к вопросам. Как правило, ответ выбирался без сомнений и раздумий за редкими исключениями. Более того, тексты на экзамене были очень интересными - особенно запомнился последний про крокодилов, их историю, физиологию и особенности жизни. Когда читаешь текст с интересом, невольно запоминаешь даже детали. В результате 9.0 - я, честно говоря, не ожидала.
Сдаем IELTS: Writing
Далее следует один час Writing. Тут поможет только практика - без вариантов. Мне, к счастью, попалась отличная тема эссе: "В последние годы air travel стал значительно дешевле. Одни считают, что это отличное направление развития, другие с этим спорят. Обсудите обе точки зрения, приведите примеры из собственного опыта". С моим многочисленным опытом перелетов о теме можно распространяться очень долго, поэтому я хотя бы знала, о чем писать. Правда, почему-то я потратила на первую часть - письмо - двадцать пять вместо типовых и отрепетированных двадцати минут. Начала волноваться, что не успею эссе, дописывала в спешке. Тайминг надо стараться соблюдать очень строго, преподаватели правильно говорят. Свои 7.0 я получила, но я знаю, что могла и лучше - жаль, что не показывают разбор ошибок, было бы интересно. Кстати, стоит иметь в виду, что эссе "ценится" в два раза больше письма при расчете итоговой оценки. Подготовка к письму - это только письмо. Ну, еще и чтение, все-таки - набирается словарный запас, запоминается орфография, да банально расширяется кругозор. Полезно отрепетировать структуру разных типов эссе, 4-5 параграфов: вступление, основное содержание (2-3, например, в первом минусы дешевых перелетов, во втором - плюсы), заключение, к которому подводит предпоследний абзац ("я считаю, что наличие дешевых перелетов - это хорошо, так как возможность путешествовать - это самое главное"). Очень удобно выучить универсальные выражения "во-первых", "к тому же", "более того", "в заключение" и тому подобное, причем в максимально академическом варианте (универсальный критерий - чем в слове больше слогов, тем более advanced оно выглядит). Некоторые умудряются из этих выражений составить половину эссе - у меня так не получается, да и собственных мыслей хватает на 250 слов :)
Сдаем IELTS: Speaking
До Speaking у меня был перерыв около двух часов и переезд из одного офиса ВКС в другой. В Москве был день города, на Тверской концерт и шествия - даже успела немного переключиться, пока шла до метро. Включила любимую музыку и с удовольствием погуляла в районе Академической перед экзаменом - хорошая погода, солнце, золотые листья, голубое небо... Я не просто так это рассказываю - очень важно перестать ждать и нервничать. С экзаменатором (русской, кстати) мы говорили о моей работе, о любимых цветах, тема топика была о том, приходилось ли мне ждать кого-либо/чего-либо, что я делала в это время и где была. После топика - более абстрактные вопросы о допустимости опозданий, моем отношении к ним, и тому подобном. Я могу сказать, что после того, как закрыла за собой дверь в экзаменационную комнату, для меня существовали только эти вопросы. После я, конечно, придумала сто двадцать более интересных ответов, сложную грамматику и другие слова, но 7.0 говорят о том, что все прошло неплохо. Из полезного - практика и еще раз практика. Нужно уметь не теряться даже при незнакомой теме, нужно уметь выдумывать, нужно научиться за минуту сочинить достаточно ключевых слов для последующей речи на две минуты - это не так просто, как кажется. Я прошла с преподавателем около шестидесяти тренировочных тем - от 6.0 мои оценки к концу этих месяцев занятий иногда даже доходили до 8.5, по его мнению. И все-таки 7.0 - это мой честный результат, больше было бы уже удачей.
IELTS - это просто!
После экзамена прошли две недели ожиданий и сомнений - и триумфальное "даааааа!" после получения результатов. Теперь изучение английского будет не для получения нужной бумажки, а потому, что хочется понимать и говорить, и это уже совсем другая история...
